Ансамбль скрипалів
Життєдіяльність колективу, його творча згуртованість, характер взаємовідносин студентів визначається Майже разом із заснуванням відділу струнних інструментів був створений ансамбль скрипалів. Його засновником і художнім керівником був М.І.Хайков.особистістю керівника, його вмінням організувати і направити творчу роботу колективу. В ансамблі панувала особлива атмосфера, породжена його творчою захопленістю. Авторитет Хайкова був беззаперечний.
Повага, довіра з боку Михайла Ілліча до учнів, вимогливість і готовність завжди прийти на допомогу, активізували творчі сили колективу, створювали хороший настрій, надихали на нові творчі пошуки.
Склад ансамблю, звичайно, був різним за рівнем підготовки та умінь студентів. Але на грі колективу це не відчувалось. Завдяки М.І.Хайкову в ансамблі була створена атмосфера, де учні спілкувались, об’єднували зусилля, долали труднощі, співвідносячи свої успіхи з успіхами товаришів. Змагання пробуджувало ініціативу учнів, активізувало творче зростання. І все це – заради досягнення спільної мети, яку всі члени колективу сприймали як життєво важливу перспективу, заради якої все це відбувалось.
Творчому зростанню колективу сприяє ціленаправлений підбір репертуару. Так, формуванню й розвитку ансамблевих навичок сприяє вивчення поліфонічних творів без супроводу. Незважаючи на складність вивчення таких творів, М.І.Хайков включав їх у програму ансамблю. Вони формували чіткість, синхронність вступів кожної групи, ритмічну стійкість, характерність звучання кожного голосу.
Разом із старовинними і класичними творами у програму час від часу вводилась поліфонія сучасних авторів. Для формування якісного колективного звучання Михайло Ілліч підбирав кантиленні твори різних епох та стилів. Робота над ними сприяла розвитку широкого дихання смичка, його доцільному розподілу, плавній зміні, а також збагачувала динамічну і тембральну палітру. Гру ансамблю відрізняла стабільна інтонація, чіткий ритм, гарний музичний смак. І все це – результат невтомної багаторічної праці його художнього керівника М.І.Хайкова.
Студенти приходили і випускались, а традиції колективу накопичувались і зберігались із року в рік, ансамбль продовжував звучати.
Це чули на звітних концертах і конкурсах творчих колективів училища, на підприємствах міста, у МБК під час різноманітних святкових заходів і навіть у м.Одесі, де ансамбль успішно виступив під час огляду-фестивалю творчих колективів України.
Незмінною залишалась культура звуку, відчуття ансамблю, різноманітна темброва і динамічна палітра і яскрава манера виконання.
На зміну М.І.Хайкову прийшла І.М.Шевцова. Вона намагалась продовжувати традиції, що складались у колективі впродовж 20-ти років.
Ірина Миколаївна стала не тільки художнім керівником, а ще й концертмейстером ансамблю і вела свій колектив, заряджаючи його енергією, яскравими емоціями, передавала свою любов і захоплення музикою.
Під час такого музикування виникало невимушене змагання між учнями та педагогом, яке стимулювало гру, викликало в учнів зацікавленість, і разом з тим, зміцнювало дисципліну. Викладач своїм прикладом надихав учнів на серйозне і відповідальне ставлення до справи.
Нині керівником ансамблю скрипалів упродовж 15 років працює І.Г.Каліновська. Під її керівництвом ансамбль не втратив свого обличчя. Це, як і раніше, єдине ціле, у якому кожен виконавець відчуває себе часткою колективу, за який він нарівні з іншими несе творчу відповідальність. І хоча кількість учасників дещо менша у порівнянні з тим, що було 10-15 років тому назад, ансамбль має у своєму репертуарі твори зарубіжних, російських та сучасних композиторів. Багато п’єс перекладено І.Г.Каліновською для ансамблю. Це зразки як класичного, так і естрадного стилю, що дає колективу можливість виступати на концертних майданчиках для різних слухацьких аудиторій.
У складі ансамблю з’явились альтисти, що дало звучанню нові тембри та розширило діапазон.
Ансамбль скрипалів, як і раніше, користується популярністю. Багато виступів відбувається як на сцені училища, так і поза його межами. Його із задоволенням приймає і головна велика сцена міста, і концертні майданчики учбових закладів, промислових підприємств та сільських клубів.
